Boekverslag De belofte van Pisa

De belofte van Pisa
Mano Bouzamour




Mening
Ik vond het een best leuk boek, omdat de wereld waar Sam in leeft heel anders is dan mijn wereldje. Daarom vond ik het interssant om te lezen. Ik wou weten hoe hij het vond om als enige Marokkaan op die school vwo te doen, maar eigenlijk heb ik daar geen antwoord op gekregen. Het stond helemaal niet zo beschreven, en het ging ook heel veel over criminaliteit en seks. Dit vond ik eigenlijk wel jammer, want het was niet wat ik had verwacht. De beslissingen die Sam maakt zijn eigenlijk vrij voorspelbaar, en hiermee zorgt schrijver voor weinig verrassingen. Het is dus naar mijn menig opzich wel een leuk boek, maar nou ook weer niet fantastisch. Als ik dit boek vergelijk met het vorige boek dat ik heb gelezen, Het gouden ei, dan vond ik dit boek wel beter. In Het gouden ei vond ik alles ontzettend vaag, en snapte ik soms helemaal niet wat er gebeurde. Dat kwam omdat het niet in de juiste tijdsvolgorde was geschreven. De belofte van Pisa was ook niet chronologisch, maar dit boek snapte ik toch beter. Dit komt misschien omdat dit een niveau 2 boek is, en Het gouden ei is niveau 3.

Samenvatting

Samir Zafar wordt aangenomen op het vwo: hij is de eerste Marokkaanse leerling die het lyceum binnen stapt. Hij houdt van klassieke pianomuziek en geschiedenis, maar zijn ouders hebben liever dat hij naar de Moskee gaat. Sams broer zit in de criminaliteit, maar wil dat Sam een betere keuze maakt in zijn leven. Sam doet aan zijn broer De Belofte van Pisa: hij zal zijn vwo-diploma halen. Deze belofte werd gemaakt bij de ijswinkel Pisa, daarom heet het zo. Als Sams broer opgepakt wordt door verraad van zijn beste vriend Soesi, doet Samir zichzelf een tweede belofte: wraak op Soesi. Dat lukt hem uiteindelijk ook. Op school heeft Sam 1 echte vriend, genaamd Ys. Wanneer Sams broer wordt vrijgelaten, is het niet meer hetzelfde. Zijn broer en Ys worden steeds closer, en Sam brengt steeds meer tijd door met de moeder van Ys, Iris

In De Belofte van Pisa zweeft Samir tussen twee werelden; de wereld in de pijp, waar hij woont, met als slogan: in de pijp zijn we lijp, en de wereld op het lyceum met dure etentjes en mooie meisjes zoals Evelien en Kyra. in beide werelden voelt Sam zich niet volledig thuis. Zo moet hij onder andere kiezen tussen educatie of criminaliteit en tussen de wil van zijn ouders en zijn eigen dromen. Tegelijkertijd wil hij de belofte aan zijn broer waar maken: zijn vwo-diploma halen. Terwijl vooroordelen, sluimerende criminaliteit en het onbegrip van zijn familie hem blijven achtervolgen, ontvouwt zich een coming of age-verhaal vol drama, humor en seks.

Deze samenvatting heb ik gemaakt met behulp van: http://www.deleesfabriek.nl/2015/02/de-belofte-van-pisa-mano-bouzamour/


Opdrachten
Ik verwachtte dat het boek zou gaan over een Marokkaanse jongen op het vwo, wat hij best lastig zou vinden. Daarom koos ik het boek, ik wou weten hoe dat zou gaan. Die verwachtingen werden veroorzaakt door mijn docent Nederlands. Hij had er wat over verteld, en toen leek het me best interessant. Mijn verwachtingen zijn wel uitgekomen, want het ging inderdaad over een Marokkaanse jongen op het vwo, maar ik ben er niet veel over te weten gekomen. Ik weet namelijk nog steeds niet hoe de hoofdpersoon het heeft ervaren. Het ging ook heel vaak over criminaliteit en seks, en dat had ik eigenlijk niet verwacht. Ik vond het boek niet heel spannend, want ik had na een tijdje wel door dat er niet echt antwoord zou worden gegeven op mijn vraag. 

Bij het lezen van de titel van dit boek ontstaat er al een open plek. Je vraagt je af wat de belofte van Pisa eigenlijk inhoudt. De open plek wordt op blz. 38 ingevuld. Het is een snel ingevulde open plek. 
Op blz 15 gaat het een tijdje over een dode duif, en ik snapte niet waarom dit zo uitgebreid beschreven stond. Ik weet nog steeds niet waarom want er is verder in het boek geen aandacht meer aan besteedt.
De beste vriend van Sams broer, genaamd Soesi, verraad de broer. Door het handelen van Soesi ontstaat er een open plek, want waarom heeft hij hem verraden? Er wordt geen echt antwoord op gegeven, omdat het antwoord waarschijnlijk moet zijn: Omdat Soesi bang was. 
Ook door het handelen van Sam ontstaat er een open plek. Hij heeft iets met Evenlien en met Kyra, maar voor wie kiest hij nou echt? Op blz. 393 wordt duidelijk dat hij voor Evelien kiest. 

In het boek heb ik geen vooruitverwijzing bemerkt, maar het versnellen en vertragen van het verhaal is me wel opgevallen. Op blz. 393 staat in een paar zinnen beschreven dat Sam toestemming nodig heeft, en dat hij die ook krijgt. Het had ook veel langer gekund, maar dit stukje is dus versnelt. Er zijn ook meerdere verhaallijnen in het boek. De ene keer gaat het over Sam in de eerste klas, en daarna gaat het weer over Sam in de zesde klas. Er komen eigenlijk steeds herinneringen voor in dit boek. Het is volgens mij niet de bedoeling van de schrijver om de lezer op een dwaalspoor te zetten, of om vermoedens te wekken, want het is eigenlijk geen spannend boek.  

Kort verhaal
Dus, mijn naam is Mayra. Tenminste, zo noemt iedereen me. Na wat ik gister ontdekt heb weet ik niet meer zo zeker of dat wel mijn naam is. Eigenlijk weet ik helemaal niks meer zeker.

Met mijn donkere bos krullen en mijn blauwgroene ogen leek ik al nooit echt op mijn ouders en mijn twee oudere broers. Mijn moeder is blond, hoewel ze het verft, en mijn vader is inmiddels grijs. Hij zal vroeger ook wel blond zijn geweest. Mijn broers van achttien en negentien zijn donkerblond. Ze worden steeds donkerder, maar ik vind het donkerblond. En allemaal hebben ze dezelfde oogkleur: blauw. Het is dus nogal duidelijk dat ik er anders uitzie, maar dat zie je wel vaker in gezinnen met drie kinderen. Vaak ziet een van de drie er totaal anders uit. Ik had er alleen verder nog nooit over nagedacht, ik bedenk me dit allemaal nu pas. 


Oké, we gaan even terug naar gisteren. O nee wacht, naar eergisteren, laat ik daar beginnen. Mijn zestiende verjaardag. Ik had de dag van mijn leven jongens, wat een feest! Natuurlijk, zestien is een hele leeftijd. Het klinkt meteen een stuk volwassener. Al mijn vrienden en vriendinnen waren er, en we hadden zelfs een dj ingehuurd, we hebben de hele avond gedanst. Omdat het zo’n geweldige dag was besloten mijn ouders dat het de dag erna (gisteren dus) een minder leuke dag zou worden. Nou ja, dat is mijn theorie. De echte reden was waarschijnlijk dat ze me nu oud genoeg vonden. Oud genoeg? Waarvoor? Nou, hier komt het hoor!

Het gouden ei

Rex Hofmans vriendin, Saskia, verdwijnt spoorloos bij een Frans benzinestation, terwijl ze met Rex een benzinestop maakt. Ze ging even wat te drinken halen en kwam niet meer terug. Niemand weet waar ze is. Rex is hier kapot van en gaat zelf op onderzoek uit. Hij moet erg denken aan nachtmerries die ze vaak had. Ze droomde dat ze in een gouden ei door het heelal zweefde, en slechts daaruit kon ontsnappen indien haar ei een tweede gouden ei zou ontmoeten. Maar het heelal is zo groot.

Raymond Lemorne is een scheikundeleraar. Hij is al zijn hele leven bezig met van alles uit te proberen, en nadat hij een kind heeft gered van een verdrinking vraagt hij zich af of hij ook een moord zou kunnen plegen

Acht jaar nadat Saskia is verdwenen komt Rex opnieuw in Frankrijk, met zijn nieuwe vriendin Lieneke. Hij vertelt haar hoe hij zich voelt over Saskia en begint kort daarna een campagne om haar te vinden. Op een dag neemt Raymond Lemorne contact met Rex op. Hij is bereid te praten, mits Rex bereid is hetzelfde als Saskia te ondergaan. De leraar neemt hem mee naar het benzinestation waar hij Rex een slaapmiddel geeft, en hem uitlegt wat hij gedaan heeft terwijl ze wachten tot het middel begint te werken. Hij legt Rex uit dat hij geobsedeerd was door het plegen van de perfecte misdaad, en vertelt hoe hij het meisje had meegelokt en met zelfgemaakte chloroform had bedwelmd. Dan valt Rex in slaap en ondergaat dezelfde nachtmerrie als Saskia. Hij wordt wakker in een doodskist en raakt in paniek wanneer hij begrijpt dat hij, net als Saskia, levend begraven werd. Niemand op aarde weet waar de twee zijn, ze lijken van de aardbol verdwenen. 

Het gouden ei vond ik eigenlijk maar een vaag boek. Dat komt omdat het perspectief wisselt en omdat er veel lastige woorden werden gebruikt. Soms had ik gewoon geen idee wat ik had gelezen. Dat het perspectief wisselt maakt het ook wel weer spannend vind ik, want ik wil graag begrijpen hoe het zit, maar door de stijl van Tim Krabbé lukte dat meestal niet. Het onderwerp vind ik best origineel, ik begrijp niet hoe Krabbé dit heeft kunnen bedenken. Of ik het geloofwaardig vind weet ik niet, want het is nogal toevallig allemaal. Soms begreep ik niet waarom sommige personages in het boek voorkwamen, zoals de Fransen waarmee Rex badmintonde, en de functie van Lieneke en Sandra is voor mij ook onduidelijk. Het is een niveau 3 boek, en ik denk dat niveau 2 net iets beter bij mij past. 

Leesautobiografie

Vroeger, toen ik klein was werd ik 's avonds voor het slapen voorgelezen door mijn ouders. Meestal was het mijn moeder die dat deed. Ze las me voor uit bijvoorbeeld Jip en Janneke en Lotje op het potje. Mijn lievelingsboek heette Over een kleine mol die wil weten wie er op zijn kop gepoept heeft.

Op de basisschool werd ook wel eens voorgelezen, maar niet elke leraar deed dat. In de kleuterklassen waren het vooral boeken met veel plaatjes, zoals rupsje nooitgenoeg. Toen ik in groep 5/6 zat las onze meester ons voor uit boeken die gingen over de boze heks en de dieren uit het bos. Ik vond die boeken zo leuk dat ik naar de bibliotheek ben gegaan en ze daarna ook zelf thuis ben gaan lezen. In groep 6/7 begon ik met de Hoe overleef ik...- serie van Francine Oomen. Ik heb ze allemaal gespaard en de hele serie minstens 3 keer gelezen. De boeken van Carry Slee heb ik vooral veel gelezen toen ik in groep 8 zat. Ik las best veel en ging regelmatig naar de bibliotheek.

Bij ons thuis wordt ook wel gelezen. Mijn ouders hebben er vaak geen tijd voor, maar ze vinden het wel leuk en doen het meestal in de zomervakantie. Mijn oudste broertje heeft de serie van Het leven van een loser gespaard, en die ook al een paar keer gelezen. Mijn andere broertje heeft taalproblemen dus voor hem is lezen erg lastig. Hij vindt het daarom ook niet zo leuk. Bij ons thuis praten we wel eens over boeken, omdat mijn broertje het lezen moet oefenen. Vorig jaar vroeg ik mijn moeder of zij nog leuke boeken had en toen gaf ze me Bloemen op zolder. Ze had de Dollanganger-serie bewaard en die heb ik toen gelezen. Het waren oude boeken uit mijn moeders tijd, maar ik vond ze best leuk.

Op de middelbare school moesten we boekverslagen maken. In de eerste en tweede klas was het maar
1, maar vorig jaar in de derde klas moesten we er 2. Van het eerste boek moesten we onze uitgebreide mening geven, en bij het tweede boek moesten we een verwerkingsopdracht maken. In de eerste klas begon ik aan de Hunger games. Die serie heb ik meerdere keren gelezen. Ik leende ze van een meisje uit mijn klas of haalde ze bij de bibliotheek. Het laatste boek heb ik nu zelf. De Twilight Saga las ik in de tweede klas, maar die vond ik toch minder leuk dan de Hunger games.

Mijn persoonlijke top-5 vind ik best moeilijk. Ik heb veel boeken gelezen, maar veel daarvan ben ik ook alweer vergeten, omdat ze dus niet genoeg indruk op me hebben gemaakt. Op nummer 1 staat toch de Hunger games, omdat ik het verhaal na 5 keer te hebben gelezen nog steeds heel bijzonder vind, en ik heel erg meeleefde met de hoofdpersoon. Die serie bestaat uit 3 boeken, dus dan hoef ik er nog maar 2. Het boek Joël heeft ook wel indruk gemaakt dus die zet ik op nummer 4. Het verhaal was heel spannend en ik had het einde nooit kunnen voorspellen. Ik vind het soms zo knap hoe iemand zo'n ingewikkeld verhaal goed weet te beschrijven. The fault in our stars zet ik op nummer 5. Het boek was zo bekend dat ik het zelf wou hebben en ik vind het onderwerp heel bijzonder.

Ik denk dat ik tussen niveau 2 en 3 zit want ik herken dingen van beide niveaus. Ik vind het fijn om personages, situaties en gebeurtenissen in een boek te herkennen maar ik wil ook wel nieuwe werelden ontdekken en aan het denken worden gezet. Als het boek hier en daar ingewikkeld in elkaar zit vind ik dat juist interessant, hoewel ik een open einde soms wel frustrerend vind.

Via lezen voor de lijst ga ik dit jaar boeken zoeken, en ik heb er al een paar gevonden die me aanspreken. De belofte van Pisa zou ik willen lezen omdat het zich afspeelt in een hele andere wereld en Passievrucht wil ik lezen omdat het vol staat met onbeantwoorde vragen, waar ik graag het antwoord op zou willen weten. Van mijn docent Nederlands verwacht ik dat hij ons tips kan geven
over welke boeken we zouden kunnen lezen en dat hij ons kan motiveren om te lezen.